(ВИДЕО) Детскому саду Dostluk нужны складские помещения и подвал

В детском саду Dostluk нет специалиста по работе с детьми в компьютерном классе, нет складских помещений, подвала и уличного туалета. Эти проблемы озвучила руководитель учреждения Федора Ришилян на очередном заседании местного совета.

«В детском саду функционирует 8 групп, что составляет 165 воспитанников. Детский сад на 100% обеспечен педагогическими кадрами и техперсоналом. Все воспитатели и специалисты (20 педагогов) имеют педагогическое дошкольное образование. 6 из них имеют вторую дидактическую категорию. Средний возраст воспитателей — 45 лет. Учебно-вспомогательный персонал (13 человек), старшая медицинская сестра, младшие воспитатели, повара. Обслуживающий персонал 9 человек: кладовщик, уборщик служебных помещений, машинистка по стирке и ремонту спецодежды, кастелянша, дворник. Младшие воспитатели имеют среднее профессиональное образование или среднее полное образование и элементарную профессиональную подготовку в области образования и педагогики. Один из поваров имеет среднее профессиональное образование по направлению деятельности, элементарную профессиональную подготовку в области «Организация общественного питания». Обслуживающий персонал имеют среднее общее образование и элементарную профессиональную подготовку по направлению деятельности.

Осуществляется непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения и обеспечивается в соответствии с планом повышения квалификации через освоение дополнительных профессиональных и образовательных программ повышения квалификации (в объеме не менее 72 часов). Участие в краткосрочных курсах через организацию методической работы в ДДУ, комплексное взаимодействие образовательных учреждений в рамках в работе РМО, участие в конференциях, семинарах, совещаниях различного уровня: через использование различных форм самообразования с использованием интернет ресурсов, изучения профессиональных периодических изданий и методической литературы.

Для организации воспитательно-образовательного процесса стационарно установлены: 1 интерактивная доска, 8 магнитно-маркерных досок, 1 экран, 1 мультимедийный проектор, В ДДУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт. Сайт является визитной карточкой ДДУ. Целью создания сайта является обеспечение открытости деятельности ДДУ: реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении норм профессиональной этики педагогической деятельности: информирование общественности о программе развития ДДУ, поступлении и расходовании материальных и финансовых средств, а также о результатах уставной деятельности.

Имеются сетевые точки выхода в интернет. Средства сетевого взаимодействия поддерживают оперативный обмен информацией в режиме электронной почты. Почта активно используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информации. ДДУ оснащено оргтехникой, проекционной и компьютерной техникой. Для воспитанников имеются 11 компьютеров, но нет специалиста, не утверждена штатная единица по работе с детьми в компьютерном классе и по обслуживанию компьютерной техники. Для педагогов — 3 компьютера, для административного управления — 3 компьютера, для ведения финансовой деятельности — нет компьютера, по организации питания — нет компьютера. Не имеются многофункциональные устройства (сканер, принтер, ксерокс). Есть три лазерных принтера, в том числе 1 цветной.

Учитывая требования основной образовательной системы дошкольного образования СОРД, перед педагогами нашего ДДУ возникала необходимость пересмотреть и дополнить предметно-развивающую среду, в частности обогатить учебные центры и уголки элементами, стимулирующими познавательную, эмоциональную и двигательную деятельность детей.

поэтому в годовой план на 2018-2019 учебный год были включены задачи по совершенствованию предметно-развивающей среды в соответствии с СОРД как и в прошлом учебном году. Организация развивающей среды в ДДУ с учетом СОРД строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее развивать индивидуальность каждого ребенка, с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.

На начало нового 2018-2019 учебного года на основании годового плана и положения о о осмотре-конкурса «Готовность групп к новому учебному году» во всех возрастных группах были проанализированы следующие показатели:

• охрана жизни и здоровья детей,
• санитарное состояние групповых помещений,
• учебные центры и уголки для детей,
• наличие дидактических игр (по возрасту),
• план работы,
• наглядная пропаганда для родителей,
• эстетика оформления,
• наличие инструкции по ОТ и ТБ.

В ходе осмотра-конкурса было выявлено следующее:

Все группы оснащены и оформлены в соответствии с возрастом детей. Во всех группах соблюдены требования СанПина, охраны жизни и здоровья детей, можно отметить, что везде четко выделены зоны, учебные центры. Однако данные зоны из-за небольшой площади группового помещения расположены близко друг к другу. Все центры оборудованы красочным, новым и необходимым материалом, художественной литературой, имеются дидактические игры в соответствии с возрастом детей, группы обеспечены различными новыми игрушками. ВО всех группах имеются атрибуты для опытно-экспериментальной деятельности детей. Почти в каждой группе имеются следующие уголки: уголок природы, патриотический уголок, уголок игр мальчикам, уголок дежурств, физкультурный уголок, а в подготовительной группе «А» имеется уголок уединения. В уголках дежурств имеется необходимый инвентарь дежурного, косыночки и фартуки. Уголки природы богаты хорошо ухоженными растениями и разнообразием комнатных цветов. У большинсва групп уголки природы также оснащены оборудованием для труда, имеются паспорта и наименование растений. Спортивные уголки оснащены и дополнены красочным спортивным инвентарем и атрибутами. Также во всех помещениях имеется учебная зона, а именно наличие доски, фланелеграфа и только лишь в 3-4 группах имеются наборные полотна.

Воспитателям выдается необходимая документация. Каждая возрастная группа имеет план работы, а именно перспективный, календарный, тематический, комплексно-тематический, тематические проекты, сетка занятий, табель посещаемости. В первой младшей группе ведется дневник дня. Во всех групповых помещениях имеются паспорта групп, вся документация эстетически оформлена и ведется опрятно.

Воспитателям выдается наглядная пропаганда для родителей. Информационный родительский уголок, папки, передвижки регулярно обновляются. Но к сожалению работа с родителями ведется не на должном уровне, в связи с очень редким посещением родителями детского сада из-за перевозки детей на автобусе.

В групповых помещениях имеются в наличии инструкции на рабочем месте воспитателя и младшего воспитателя и должностные инструкции.

Групповые помещения, раздевалки, группы, туалетные комнаты, спальни оформлены с эстетическим вкусом, в частности освещенность и цветовая отделка помещений, красочная новая мебель, красочное оформление уголков и учебных центров. В каждом из них регулярно соблюдаются порядок и чистота.

Выводы: В смотре-конкурсе «Готовность групп к новому учебному году » можно сделать следующие выводы: Все возрастные группы готовы к началу учебного года, за исключением нескольких пунктов в отдельных показателях. Проведена большая плодотворная работа воспитателей совместно с младшими воспитателями в подготовке групп к началу нового учебного года для создания оптимальных комфортных условий как для проживания детей в стенах дошкольного учреждения так и для учебно-образовательной деятельности детей.

В целом ДДУ готов к работе в новом учебном году и к осенне-зимнему периоду«.